Dari blog eksperimen ini ku belajar bagaimana mengedit, mengganti, menghias dan menulis seputar blogging. Memang, ku masih buta dengan kode-kode blog dan HTML dsb. Tapi aku ingin belajar, menerapkan dan akhirnya tahu dengan sangat alias ahli bin expert.

Kadang pusing juga melihat kode. Ketika menggantinya menjadi wajah lain ku masih bingung. Wajar. Bingung tanda normal. Yang penting ku mau mendalami dulu cara-cara sederhana bermain blog. Masalah hasilnya seperti apa itu urusan nanti.

Intinya, aku gak pengen gaptek dan ketinggalan dunia internet yang semakin booming di Indonesia. Nah, blog inilah sebagai ruangan senyap mengutak-atik blog. Jika dalam sains ada laboratorium untuk melakukan ekesperimen keilmuan, maka aku pun punya lab eksperimen blogging. Kalau sukses ekperimennya? Tinggal terapkan ke blog yang permanen milikku. Kalau gagal? Ya nasib. Tinggal belajar lagi, lagi, dan lagi. Ini aja udah ganti berapa kali template-nya. Katanya sih gak baik untuk kepentingan SEO. Tapi gak apa-apa lah selama aku bisa belajar banyak.

Aku sendiri gak yakin ada yang baca tulisan ini. Tapi ya itu tadi. Belajar aja terus untuk menulis dan blogging. Masak Tuhan gak mau memberi ilmunya. Kan, gak mungkin!

Picture this. Early twenty minutes you teach your students very enthusiastic. You also get their attention and tahier eyes are staring at you concentrately. You take your students into an exciting classroom. Your question is answered eagerly. In addition, your class is wonderful. In contrast, unfortunately, later minutes the students is getting bored. Some times they are yawning. A student at your right face has been flying and fall asleep. How to handle this? What should you do to eliminate the boring classroom? Have you experienced it? These ways might help to regained your students' attention on the rest of your class.